الفرق بين التعلم والأداء

التعلم مقابل الأداء

من طفولتنا، يقودنا إلى الاعتقاد بأن الأداء هو نتيجة للتعلم وأن التعلم يؤثر على الأداء بطريقة إيجابية. حتى نظام التعليم لدينا قد وضعت بعد هذا المفهوم، ويتأثر منهج التدريس لدينا هذا التفكير. وبطبيعة الحال، فإن أدائنا هو في الغالب نتيجة لتعلمنا ولكن العلاقة بين التعلم والأداء ليست بهذه البساطة كما كنا نعتقد دائما. هناك أوقات عندما يؤثر التعلم على الأداء بطريقة غير مرغوب فيها. الاختلافات بين التعلم والأداء هي أعمق من هذا التفسير البسيط وسيتم سردها بالتفصيل في هذه المقالة.

التعلم

التعلم هو عملية تستمر مدى الحياة في حياة البشر طالما هناك الرغبة والدافع للتعلم. التعلم هو كل شيء عن إتقان مهارات جديدة، وتطوير فهم أكبر حول الأشياء التي لا يعرفها لنا وأيضا عن جعل شعور أفضل من محيطنا. نحن نطور ونطور عقليا مع مساعدة من هذه العملية من التعلم كما عقولنا أو الدماغ يتطور إلى كامل إمكاناتها.

كطفل، ونحن جميعا في كل وقت تعلم ما إذا كان هو درس الرياضيات التي تدرس من قبل معلمنا، أو كيفية لعب لعبة فيديو أو لركلة كرة القدم الطريق الصحيح لصافي في الهدف. نتعلم أيضا عن العلاقات وكيفية التصرف مع الآخرين واحترام شيوخنا. التعلم هو كل شيء عن أن تصبح أكثر ذكاء وأكثر وضوحا وليس مجرد حفظ المفاهيم للحصول على درجات أفضل في الامتحانات.

الأداء

الأداء هو الهدف الذي يمكن تحقيقه من خلال التعلم. الأداء هو كيف أجرينا في امتحان أو وضع أو إنتاجيتنا في بيئة العمل. الأداء هو مخرجاتنا التي يمكن الحكم عليها وتقييمها، ونحن نسعى جاهدين لتجنب التقييمات السلبية حول أدائنا والرغبة في تعليقات إيجابية. عندما نحصل على علامات عالية في امتحاناتنا (الأداء الجيد)، ونحن نتلقى الثناء من المعلمين وأولياء الأمور لدينا. وبالتالي، فإننا نحاول أن يكون في قصارى جهدنا في جميع الأوقات وبأي ثمن.

الأداء شيء ملموس ويمكن قياسه. ويمكن أن يؤدي ضعف الأداء إلى الإدانة الذاتية، مما يؤدي إلى انخفاض احترام الذات. هناك حاجة إلى الأداء في جميع الأوقات في حياتنا. أداء جيد من قبل الطبيب، مهندس، سائق الحافلة، سباك، كهربائي، الخ هو كل ما نهتم. الرياضيين والرياضيين تسعى جاهدة من أجل أداء أفضل طوال حياتهم المهنية.

ما هو الفرق بين التعلم والأداء؟

الأداء ملموس وقابل للقياس في حين أن التعلم عملية غير ملموسة.

التعلم يؤدي إلى أداء أفضل في معظم الحالات، في حياتنا، وحتى نظام التعليم لدينا يقوم على الاعتقاد بأن التعلم يحسن الأداء.

التعلم هو عملية مستمرة في حين يمكن أن تنتج الأداء عند الحاجة.

• قد ال ينتج التعلم مستويات األداء نفسها لدى جميع األفراد.

• قد يكون الاختلاف في الأداء نتيجة لعدم وجود الدافع والجهد في وضع.