الفرق بين التقييم التكويني والتخطيطي
التقييم هو جزء مهم جدا من أي برنامج تعليمي، ويساعد في تقييم المفاهيم التي يتعلمها الطلاب في الفصول الدراسية. التقييم هو أداة دونها المعلمون لا يمكن أن تعمل على التقييم الدوري أو تقييم القدرات من قبل الطلاب مساعدة المعلمين لتقييم منهجية التدريس الخاصة بهم. يستخدم التقييم في قطاع الشركات أيضا للتحقق من فعالية برامج التدريب وأيضا لمعرفة مدى تلقي الموظفين البرنامج من خلال ملاحظاتهم. وهناك نوعان من نظم التقييم الرئيسية التي تسمى التقييم التكويني والتلخيصي. هناك العديد من الاختلافات بين نظامي التقييم اللذين سيتم تسليط الضوء عليهما في هذه المقالة.
ما هو التقييم التكويني؟التقييم التكويني هو الأسلوب الذي يهدف إلى التحقق من صحة أهداف أو أهداف التعليم وأيضا لتحسين معايير التعليم. ويسعى هذا من خلال تحديد ومن ثم تصحيح المشاكل في العملية التعليمية. التقييم التكويني يسمح للمعلم لإبقاء العين على تعلم الطالب كما يحصل على ردود الفعل التي يمكن استخدامها لتحسين طرق التدريس له. وتتيح هذه التقنية للطلاب اكتساب نظرة ثاقبة نقاط القوة والضعف لديهم للعمل على المجالات المستهدفة التي يتعين تحسينها. هذه التقنية جيدة للمعلمين لأنها يمكن تحديد مجالات المشكلة ومساعدة تكافح الطلاب التغلب عليها. يحصل المعلمون على التغذية الراجعة النوعية من الطلاب من خلال تقنية التقييم التكويني. فإنه يتيح لهم معرفة المواد التي لا ينبغي تدريسها أو استخدامها لطلاب الصف.
ما هو التقييم التلخيصي؟
التقييم أو التقييم التلخيصي هو أسلوب التقييم التراكمي حيث يتم تنفيذه في نهاية الفصل الدراسي أو أي وحدة تعليمية أخرى، لمعرفة مدى اكتساب المتدرب أو الطالب من التعليمات. ويسمى ذلك لأنه يلخص تعلم الطالب في نهاية البرنامج التدريبي. وينصب التركيز في التقييم التجميعي على النتيجة، وهذا هو السبب في أنها تسمى تقنية التقييم الخارجي. يتم استخدامه للتحقق مما إذا كان الطلاب قد حققت ما هو الهدف من البرنامج التدريبي هو. يحصل المعلمون على المساعدة من المعيار لتقييم إنجازات الطلاب.
• التقييم التكويني هو نوعي بينما التقييم التجميعي هو كمية.
• التقييم التكويني هو عملية مستمرة في حين التقييم التلخيصي هو الحدث الذي يحدث في نهاية وحدة تعليمية.
• التقييم التلخيصي هو الرسمي ويأخذ شكل الاختبارات والاختبارات الكتابية في حين التقييم التكويني غير رسمي مثل الواجبات المنزلية والمشاريع.
• الهدف من التقييم التكويني هو تحسين ما تم تعلمه في حين أن الهدف من التقييم التجميعي هو إثبات مقدار التعلم الذي حدث.
