الفرق بين النفعية وعلم الأخلاقيات | النفعية مقابل علم الأخلاقيات

النفعية مقابل علم الأخلاق

على الرغم من أن الناس يميلون إلى النظر في مصطلحي النفعية وعلم الأخلاق كما هي مماثلة، هناك بعض الاختلافات بين المصطلحين. وترتبط هذه مع الأخلاق. في الواقع، وهما مدارس مختلفة من الفكر فيما يتعلق الأخلاق. وفقا للنفعية، فائدة هو كل شيء عن نتيجة عمل. ولكن في علم الأخلاق، فإن النهاية لا تبرر الوسيلة. ويمكن تحديد ذلك على أنه الفرق الرئيسي بين المفهومين. تحاول هذه المقالة تسليط الضوء على الاختلافات بين هذين المصطلحين مع شرح المفهومين.

ما هي النفعية؟

تعتقد النفعية في مفهوم 'نهاية يبرر الوسائل'. في الواقع، استخدم المصطلح لأول مرة من قبل الفلاسفة جون ستيوارت ميل وجيريمي بنثام. ومن المثير للاهتمام أن نلاحظ أنه وفقا للنفعية، فائدة هو كل شيء عن نتيجة للعمل. وبالتالي، فإن أتباع المدرسة النفعية من الأخلاق تعطي قيمة أكبر لنتيجة العمل. وهكذا تصبح التبعية مهمة جدا في هذه المدرسة الفكرية. تتبع الرعاية الصحية المبادئ النفعية إلى حد كبير. هناك اعتقاد بأن الفيلسوف يفكر وينفذ أفكارا أكثر أنانية في مدرسة الفكر النفعية. ومن السمات الهامة الأخرى في النفعية أنها لا تولي اهتماما خاصا لمدونات السلوك. يتم وضع الضغط على النهاية أن الوسائل، للوصول إلى هناك، يصبح الثانوي فقط. وفي هذا السياق، فإن الاهتمام الذي يولى للطريقة التي يتم بها تحقيق الهدف لا يهم. ولهذا السبب يمكن للمرء أن يعلق على أن النفعية لا تؤكد على مدونة قواعد السلوك. ومع ذلك، عند الالتفات إلى علم الأخلاق هو مختلف بالمقارنة مع النفعية.

جون ستيوارت مطحنة

ما هو علم الأخلاق؟

علم علم الأخلاق هو بالضبط عكس النفعية عندما يتعلق الأمر بتفسيرات مفاهيمها. علم الأخلاق لا يؤمن في مفهوم "نهاية يبرر الوسائل". من ناحية أخرى، تقول "النهاية لا تبرر الوسائل. "هذا هو الفرق الرئيسي بين النفعية وعلم الأخلاقيات. وثمة فرق مهم آخر بين مدرستين الفكر فيما يتعلق بالسلوك الأخلاقي هو أن النفعية هي أكثر توجها نحو النتائج. من ناحية أخرى، علم الأخلاق ليست نتيجة المنحى في الطبيعة. وهي تعتمد كليا على الكتب المقدسة. وهكذا، يمكن أن يكون مفهوما أن علم الأخلاقيات يتبع الكتب المقدسة التي تظهر ما يكفي من الضوء على قواعد السلوك أو القواعد الأخلاقية والحدس. معنى كلمة "علم الأخلاقيات" هو "دراسة واجب". وتستمد هذه الكلمة من الكلمات اليونانية "ديون" و "الشعارات".من المهم أن نعرف أن علم الأخلاق يصر على الأهمية الأخلاقية لكل من العمل والنتيجة. واحدة من أرقى المبادئ المدرجة في مدرسة الفكر في علم الأخلاق هو أن كل عمل يجب أن تتسم بالأخلاق. فمن الأخلاق من العمل الذي يمكن تحديد الأخلاق نتيجة لها. يقول علم الأخلاقيات أنه إذا كان العمل ليس معنويا في طابع أو طبيعة ثم النتيجة أيضا لا يمكن أن تكون أخلاقية أو أخلاقية. هذا هو واحد من المبادئ الهامة التي وضعتها المدرسة الأخلاقية للفكر ودعا علم الأخلاق. علم الأخلاق يأخذ مدونات السلوك المقبولة عالميا في الاعتبار. من ناحية أخرى، النفعية لا تأخذ مدونات السلوك المقبولة عالميا في الاعتبار. هذه هي الاختلافات الهامة بين مدرستين الفكر فيما يتعلق الأخلاق، وهي النفعية وعلم الأخلاقيات.