الفرق بين فرط الحركة ونقص الانتباه

أدهد فس موهوب

كثير الآباء والأمهات جعل بعض الأسئلة المتعلقة بالحالة الذهنية للطفل أو الأطفال وخاصة إذا لاحظت شيئا غير عادي جدا في سلوك أطفالهم. واحدة من الأسئلة الأكثر شيوعا التي أثيرت هي ما إذا كان طفلهم هو المريض أدهد أو طفل الموهوبين.

نعم هو حقيقة أن العديد قد حان لخلط الموهوبين من أدهد، أكثر من ذلك بكثير لأن الطفل يمكن أن يكون في آن معا. هذا أمر مربك حقا للوالد المشترك الذي ليس لديه أي خلفية مع الطب النفسي ومفهوم نمو الطفل الطبيعي والتنمية. ولكن خلاصة القول، وفيما يلي بعض من السلوكيات الأكثر وضوحا موجودة في نوعين من الأطفال.

السلوكيات التي تشير إلى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هي:

1. لا يمكن الحفاظ على الاهتمام أو الحفاظ عليه في معظم الحالات

2. الطفل ليس ثابتا على القيام بمهام محددة ليس لها أي عواقب فورية (إيجابية أو سلبية)

3. الاندفاع ولا يمكن تأخير الإشباع

4. لا يمكن اتباع أوامر بسيطة لضبط سلوكياته الاجتماعية في بعض السياقات

5. حتى لو كان معظم الأطفال نشطين عادة، مرضى اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه هم أكثر نشاطا إلى درجة كونهم لا يهدأون (مفرط النشاط).

6. لا يمكن التقيد بأهم القواعد أو اللوائح

بالنسبة للفئة الثانية، وهي السلوكيات الموحية للموهبة، فإن السلوكيات المحددة هي:

1. قد يكون ضعف الاهتمام ويسهل بالملل؛ أحلام اليقظة أحيانا

2. لا ترغب في القيام بالمهام التي تبدو غير ذات صلة بهم

3. هناك بعض التأخر في الحكم بعد تطوير العقل

4. زيادة كثافة يمكن أن ينتهي إلى بعض مقاومة السلطة مع السلطات

5. نشطة جدا لدرجة الحاجة فقط كمية قليلة من النوم

كما ذكر، يمكن للطفل أن يكون على حد سواء المريض أدهد أو طفل الموهوبين. وبالتالي، فإن السلوكيات المذكورة قد تكون مشتركة أو تجلى في طفل واحد، حتى لو لم يكن كل السلوكيات التي تقع تحت فئة واحدة موجودة.

دور الوالدين هو أن ننظر بعمق في الوضع في متناول اليد وتحليل كيف يتفاعل الطفل أو يتصرف في هذا الوضع بالذات. في الفصل، فصل الطفل أدهد عن الموهوبين يعني أنه على الرغم من أن كلاهما يمكن أن تواجه بعض عدم الانتباه، وعدم موهبة الطفل التركيز هو أكثر على أنه أصبح بالملل مع المهمة، والدرس أو حتى المعلم. لأنهم يبدو أيضا أن "سريع جدا"، أنهم فعلا إنهاء بعض المهام الأساسية أسرع بكثير من غالبية زملائهم مما يجبرهم على الانتظار لساعات طويلة حتى زملائهم الانتهاء. ونتيجة لذلك، قد يتحول الأطفال الموهوبين إلى العنف لأنهم يتفاعلون مع الحالات التي لا تتحدى قدراتهم الفطرية "الموهوبين". بل إنهم قد يعرقلون بقية الفصل في هذه المسألة.

1. الأطفال الموهوبين هم في الغالب نشطة جدا في حين أن الأطفال أدهد هي في معظمها مفرط النشاط.

2. الأطفال الموهوبون غير متأثرين بسبب المناهج الدراسية أو المهام غير الصعبة على عكس الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والذين يصبحون غير مهذبين حتى مع المهام الأساسية جدا.

3. يتمتع الأطفال الموهوبين بتركيزات أكثر تركيزا وتركيزا حتى لو استغرق الأمر وقتا طويلا، في حين أن الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يفقدون التركيز بسهولة على معظم الأشياء.