الفرق بين المحاضر والأستاذ الفرق بين
التعليم هو المهنة الوحيدة التي تخلق جميع المهن الأخرى.
لقد قيل الكثير عن دور المعلم في حياة المرء. نحن نتعلم من مختلف الناس في مراحل مختلفة من حياتنا. بدءا من الرحم، والتعلم يمضي حتى يوم واحد يموت. يقال أن الأم هو المعلم الأول. ثم يأتي معلمي المدرسة الذين يلعبون دورا هاما في حياة الطالب. ويتأثر أولئك الذين يذهبون إلى الدراسات الجامعية من قبل المحاضرين والأساتذة. كل ما قيل وفعل ر هو أفضل المعلمين يعلمون من القلب ليس من الكتاب.
ما هو الاسم؟
في المدارس لدينا مدرسين فقط. ومع ذلك، عندما يأتي الطالب إلى الكلية أو الجامعة، ويواجه من قبل المعلمين ودعا المحاضر والأساتذة. غالبا ما يكون هناك ارتباك بين وظيفة المحاضر وأستاذ. لماذا اسمين لنفس الوظيفة؟ هل هي نفسها ويمكن استخدامها بالتبادل؟ هل هناك أي فرق على الإطلاق بين الاثنين؟ نعم هنالك. وكلاهما أكاديميون يدرسون مهنيا في الكليات والجامعات. في حين أن ظاهريا كل من المصطلحات تستخدم للإشارة إلى المعلمين التدريس في الكليات والجامعات، وهناك اختلاف كبير في الدور والتأهيل والتوقعات والمكافآت والمرافق.
محاضرة من المحاضرة
على مستوى دخول الكلية ومهنة التدريس الجامعي، يكمن المحاضر. أي شخص يريد متابعة مهنة في التدريس الجامعي يبدأ كمحاضر. وهو معلم مبتدئ وقد يكون أو لا يملك مؤهلات أكاديمية عالية. والمحاضر عادة ما يكون موظفا مؤقتا في الكلية ويمكن تعيينه كجهاز توقيت جزئي أو يمكن أن يكون موظفا تعاقديا بعقد يتراوح بين سنة وسنة. نادرا جدا، يجد المرء محاضرا مع عقد لفترة أطول - حتى ما يصل إلى خمس سنوات. ویعطي المحاضر أساسا عمل تعلیمي فقط ولھ عبء تعلیمي کبیر. انه عادة ما يعلم الطلاب طالبة و طالبة. يتم إعطاء محاضر ضئيلة أو تقريبا أي مسؤوليات البحث.
استاذ خبرته
في أعلى الهرم التدريس الجامعي هو الأستاذ. حاصل على الدكتوراه في تخصصه ولديه سنوات عديدة من الخبرة في التدريس. وقد قام الأستاذ بالكثير من الأبحاث وكتب العديد من الأوراق أو الكتب. بالإضافة إلى عمله في التدريس، يتم تعيينه كدليل للطلاب متابعة الدكتوراه ويمكن أيضا أن يطلب منهم أن يتحمل المسؤولية الإدارية. هذا هو موقف دائم كما أستاذ لديه فترة. الأساتذة لا عمل التدريس محدودة جدا في حد ذاته، وتعتمد الكثير على المحاضرين لاستكمال الدورات والأوراق مصطلح الصحيح والاختبارات.
الطريق حتى سلم
حتى يمكن للمحاضر تصبح أستاذ؟هل هناك ضوء في نهاية النفق؟ ربما، ولكن ليس في كثير من الأحيان. يبدأ محاضر تدريس المقررات الجامعية في الكلية. كما انه يعمل حتى الخبرة قد تحصل على فرصة للانتقال إلى منصب كبير المحاضر والقارئ. إذا كان يختار البحث جنبا إلى جنب مع التدريس ويستكمل الدكتوراه، وقال انه يمكن أن تصبح أستاذا مساعدا، ولكن لا يدعو الحيازة. بعد أن يكون قد شغل منصب أستاذ مساعد لمدة خمس إلى سبع سنوات، قد يحصل على ترقية كأستاذ مشارك. هنا قد أو قد لا تحصل على موقف المؤمن عليه. ولكن البقاء في منصبه واستمراره لبضع سنوات أكثر قد يجني أرباحا غنية ويكسب الحيازة. ومع ذلك، ينظر إلى أن المحاضرين لديهم نصيب الأسد من العمل على الرغم من أن أسماءهم قد لا تكون على الكتيب بالطبع.
ومع ذلك، لا يزال العديد من المحاضرين كمحاضرين كبار حتى بعد سنوات عديدة من الخبرة في التدريس تحت طلاب الدراسات العليا. ويطلق عليهم اسم هيئة التدريس غير سلم، وهذا يعني أنها ليست على مسار الحيازة. قد يكون هذا لأسباب كثيرة. أولا عدم الانتهاء من الدكتوراه المطلوبة والقادم هو عدم وجود الخبرة في إجراء البحوث الموجهة العمل. في بعض الأحيان حتى المحاضر الذي هو مؤهل تأهيلا جيدا ولديه خبرة في التدريس قد لا تحصل على الحيازة وتصبح أستاذ كما قد يكون هناك خط طويل من الأمل في انتظار التنسيب الدائم.
المعلم الجيد يمكن أن يلهم الأمل، ويشعل الخيال، وغرس حب التعلم. - براد هنري
