الفرق بين اختبارات الإنجاز والكفاءة الفرق بين
الإنجاز مقابل اختبارات الكفاءة
تمشيا مع التعليم، كان إجراء الاختبارات طريقة حياة للطلاب الذين ما زالوا يدرسون في المدارس. هناك العديد من أنواع الاختبارات التي تقيس نقاط القوة أو نقاط الضعف المختلفة للطالب. وغالبا ما تؤخذ لقياس الذكاء النفسي والمنطقي والعام للطالب. بعض أشكال الاختبار الأكثر شعبية التي تدار في الوقت الحاضر هي اختبارات التحصيل والكفاءة. ولكن كيف تختلف هذه الاختبارات عن بعضها البعض؟
لقياس القدرة أو القدرة على التعلم، اختبار الكفاءة هو أنسب نموذج الاختبار التي يجب أن تدار. وسيساعد إجراء مثل هذا الاختبار المقيمين، والآباء والمعلمين على التنبؤ كيف يمكن للطالب معين من المرجح أن نزيهة في المدرسة. نظرا لطبيعة هذا الامتحان، لا توجد في الواقع حاجة للدراسة أو الاستعداد لذلك لأنه ليس لديك أي وسيلة محددة لدراسة لتقييم الكفاءة. ومع ذلك، هناك بعض التقنيات التي قد تساعد الطالب على الحصول على نتائج أفضل لامتحان الكفاءة. وهذه هي ما يلي:
- <- o تشجيع أو تشجيع القراءة في طفلك أو طالبكس تحدث معه حول المواضيع التي يميل أكثر على الأحداث الجارية
o لديك قاموس ومرادف متاح بسهولة لجهودكم الطفل أو الطالب للإشارة سريعة مع بعض الكلمات التي واجهتها حديثا أو الشروط.
س أخذه أو لها إلى المعارض الفنية والمتاحف والمكتبات وغيرها من المواقع إثراء داخل منطقتك.
وعلى العكس من ذلك، فإن اختبارات التحصيل مختلفة جدا بمعنى أن هذه الامتحانات تؤخذ لقياس مدى ما تعلمه الطفل أو الطالب بالفعل. وفي هذا الصدد، يمكن إدراج المهارات والمعرفة الحالية فيما يتعلق بالمواضيع المألوفة والمتجاوبة على السواء، والتي كانت مناقشتها على الأرجح في السابق. هذا النوع من الاختبار هو على الارجح شكل الاختبار الأكثر شيوعا في المدرسة لأن جميع الاختبارات تقريبا التي تقيس معرفة ما تعلموه الطلاب من الدرس هي امتحانات التحصيل مثل الاختبارات الطويلة، والاختبارات الأولية، وامتحانات منتصف المدة وحتى الامتحانات النهائية.
عموما:
1. يتم استخدام اختبارات الكفاءة للتنبؤ باحتمال أن يمر الطالب أو ينفذ في المدرسة، في حين أن اختبارات التحصيل هي تلك التي تقيس ما تعلمه الطالب بالفعل
2. هناك تقريبا أي طريقة محددة أو مضمونة للتحضير لاختبار الكفاءة في حين تحتاج فقط إلى مراجعة أو دراسة ما كنت قد تعلمت سابقا بحيث سوف تصبح أكثر استعدادا في إجراء اختبار الإنجاز.
